Nanoescolar: Observando la calidad del aire en nuestros patios escolares, una innovadora iniciativa educativa que combina ciencia y arte para explorar la relación entre el mundo macroscópico y microscópico. Con la participación de 25 colegios de diversas regiones de Chile, el proyecto no solo promovió el aprendizaje transformador, sino que también destacó la creatividad de los estudiantes al abordar problemáticas ambientales actuales.
La subdirectora del proyecto, María Villarroel, lideró la charla inaugural, destacando el logro de los objetivos propuestos gracias a la colaboración entre la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV) y el compromiso de los docentes participantes. Durante su intervención, explicó cómo se implementaron secuencias didácticas que integraron educación ambiental, ciencia y arte, permitiendo a los estudiantes representar sus aprendizajes mediante expresiones artísticas frente a la pregunta:
“¿Cómo crees que es lo que ingresa a tus pulmones?”
Además, Villarroel presentó parte de los resultados científicos del proyecto, los cuales analizaron la morfología, tamaño y composición química del material particulado suspendido en el aire y acumulado en las hojas de los árboles. Este enfoque científico interdisciplinario no solo buscó sensibilizar a los estudiantes, sino también generar conciencia en las comunidades sobre la importancia de adoptar energías limpias y fomentar áreas verdes para mejorar la calidad del aire.
Exposición fotográfica abierta al público
La jornada incluyó la apertura de una exposición fotográfica, que estará disponible en el museo hasta el 10 de marzo de 2025. Esta muestra reúne las expresiones artísticas de estudiantes de educación básica y media, reflejando cómo las nuevas generaciones interpretan el impacto de la contaminación del aire en su entorno y salud.
Desde el Museo de Historia Natural de Valparaíso y el Instituto de Química de la PUCV, se invita a toda la comunidad a visitar esta exposición y reflexionar sobre la importancia de actuar frente a los desafíos ambientales, promoviendo una educación más consciente y sostenible.
